Учитель начальных классов

Доброго времени суток, уважаемые ученики и их родители! Вы знаете, что графический диктант-это не только увлекательное занятие, но и хороший способ развития внимания? предлагаю выполнить вам один из таких диктантов.  https://drive.google.com/open?id=1q-axta3z21k0O6S5sSHeDghQwI16kA3p

     У современных ученых существует много предположений об арабских цифрах, когда и как появился позиционный ряд чисел от 0 до 9, а вот откуда взялись римские цифры — вопрос пока остается открытым.        Современная наука отдает предпочтение гипотезе о том, что этруски на рубеже 6−5 веков до н.э. изобрели римские цифры, система нумерации которых сохраняется и поныне: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X. Натуральные числа записываются при помощи повторения этих цифр, а если большая цифра стоит перед меньшей, то они складываются, если же меньшая — перед большей, то меньшая вычитается из большей.       Это правило применяется только во избежание четырёхкратного повторения одной и той же цифры. Для обозначения чисел римскими цифрами применяется 7 букв латинского алфавита: первый столбец — римская цифра, второй столбец — число:   I 1  V 5  X 10  L 50  C 100  D 500  M 1000       Существует мнение о том, что до XIX века цифра IV писалась как IIII, а цифра IX как VIIII,