Учитель начальных классов

Уважаемые ученики и родители! На прошлом уроке мы проходили тему "Примеры вида +/- 5". Для закрепления знаний по теме у присутствующих детей и для ознакомления с темой детей, которые отсутствовали на уроке, будет прикреплена  презентация по теме , с которой следует ознакомиться.

Уважаемые ученики, предлагаю вам пройти тест и узнать уровень знаний по теме "Примеры вида +/- 5". тест

Добрый день, ученики ... класса и их родители! Предлагаю вам ознакомиться с материалами по изучению новой темы. С давних пор люди сталкивались с необходимостью определять расстояния, длины предметов, время, площади, объемы и т. д. Измерения нужны были и в строительстве, и в торговле, и в астрономии, фактически в любой сфере жизни. Очень большая точность измерений нужна была при строительстве египетских пирамид. Значение измерений возрастало по мере развития общества и по мере развития науки. А чтобы измерять, необходимо было придумать единицы различных физических величин.  Самыми древними единицами были субъективные единицы. Так, например, моряки измеряли путь трубками, т. е. расстоянием, которое проходит судно за время, пока моряк выкурит трубку. В Испании похожей единицей была сигара, в Японии – лошадиный башмак, т. е. путь, который проходила лошадь, пока не износится привязанная к ее копытам соломенная подошва, заменявшая подкову. В программе Олимпийских и...

Доброго времени суток, уважаемые ученики и их родители! Вы знаете, что графический диктант-это не только увлекательное занятие, но и хороший способ развития внимания? предлагаю выполнить вам один из таких диктантов.  https://drive.google.com/open?id=1q-axta3z21k0O6S5sSHeDghQwI16kA3p

     У современных ученых существует много предположений об арабских цифрах, когда и как появился позиционный ряд чисел от 0 до 9, а вот откуда взялись римские цифры — вопрос пока остается открытым.        Современная наука отдает предпочтение гипотезе о том, что этруски на рубеже 6−5 веков до н.э. изобрели римские цифры, система нумерации которых сохраняется и поныне: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X. Натуральные числа записываются при помощи повторения этих цифр, а если большая цифра стоит перед меньшей, то они складываются, если же меньшая — перед большей, то меньшая вычитается из большей.       Это правило применяется только во избежание четырёхкратного повторения одной и той же цифры. Для обозначения чисел римскими цифрами применяется 7 букв латинского алфавита: первый столбец — римская цифра, второй столбец — число:   I 1  V 5  X 10  L 50  C 100  ...

Доброго времени суток, ученики 1 “А” класса и их родители! Данный блог будет служить вам помощником в обучении. Здесь будут публиковаться тренировочные задания, теоритическая основа, домашние задания и различные игры, конкурсы и олимпиады по математике. Желаю успехов и удачи в обучении!